статья для педагогического сборника в г.Омске по инклюзивному образованию

В статье содержится описание педагогического опыта на основе работы со слабовидящими детьми, обучающиеся в детских музыкальных школах по дополнительным образовательным программам с целью поступления в ССУЗ. Описаны принципы, на основе которых у детей с нарушением зрения вырабатываются такие качества, как чувство собственного достоинства, веры в себя и способность к волевым усилиям.

В работе проведен экскурс в дество будущего композитора, с его чудными фантазиями и неуемной энергией

Углубление знаний детей о морских обитателях, их отличительных признаках, развитее познавательной активности и творческих способностей; воспитание чувства ответственности и бережного отношения к миру природы; расширение кругозора детей.

В статье рассматривается ход работы учащихся над социально - образовательным проектом. В течение учебного года учащиеся изучают методы и приёмы графического исполнения иллюстрации книги. . В ходе проекта изучается история страны, машиностроения, нефтедобычи. Выполняется ориентация в выборе профессии. Проект направлен на формирование гражданско-патриотического воспитания. Деятельность преподавателя нацелена на успешность каждого ребёнка, что соответствует национальной стратегии образования.

Макет русской избы с русской утварью: самоваром, печкой, сундуком и кроватью

Папки-передвижки – эффективный способ донесения актуальной информации о воспитании и развитии детей. Изделие представляет собой двухстороннюю книжку-гармошку формата А4. Основу папки можно сделать своими руками из листов картона или пластиковой потолочной плитки, а материал скачать на сайте, распечатать и вставить в файлы-кармашки.

Пособие для развитие мелкой моторики рук.

Тестирование

Организация и проведение досуга воспитанников центра.
Способствовать укреплению дружеских взаимоотношений между детьми.
Привлекать воспитанников к активному образу жизни.
Воспитывать у детей чувство переживания за своих товарищей.
Развивать кругозор и творческие способности воспитанников.
Развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направление маршрута.